💫 Впервые в Московском районе открывается центр эстетического воспитания для детей 4-16 лет!
💫 Наш Дом Культуры - это школа, где мы меняем взгляд на мир и учимся жизни под руководством опытных преподавателей.
🗨 В этом месяце мы проводим открытые эфиры с нашими Кураторами!
▪15.12 Алиса Деменок - психолог, Куратор психологической деятельности школы и курса по внеклассному чтению с эфиром: «Как успеть все до Нового Года и сохранить спокойствие» - прошёл, смотрите в записи на стене сообщества
▪20.12 Виктория Фомина - педагог, художник, гештальт-терапевт, Куратор арт-мастерской ДК проведет творческое занятие на тему «Новогоднее творческое расследование»
▪22.12 Анастасия Петрова - искусствовед, стилист, Куратор курса мировой художественной культуры с эфиром на тему: «Новогодние традиции в мировой культуре»
▪25.12 Дарья Виноградова - стилист, Куратор курса "основы визуальной стилистики", проведет эфир на тему: «Как выглядеть ярко в праздничные дни»
▪28.12 Николай Крюков - профессиональный актер, педагог и Куратор курса по развитию речи с эфиром: «Как сделать ваше поздравление интересным?»
▪30.12 Софья Карпунина - сертифицированный организатор пространства и Куратор курса по организации пространства с прямым эфиром на тему: «Уборка года»
▪3.01 Николай Крюков - профессиональный актер, педагог и Куратор курса по развитию речи с эфиром: «Смотрим кино»
▪5.01 Ирина Пименова - стилист, создатель школы Дом Культуры, с прямым эфиром на тему: «Рождественский этикет в любопытных историях»
▪9.01 Алиса Деменок - психолог, Куратор психологической деятельности школы и курса по внеклассному чтению с эфиром: «Подборка книг для уютных зимних семейных вечеров»
▪12.01 Виктория Суворова - педагог-психолог, стилист и Куратор курса "Основы визуальной стилистики" с прямым эфиром: «Модные загадки»
▪16.01 Арина Полошкова - дизайнер, стилист-шоппер, преподаватель и Куратор курса "Основы визуальной стилистики для подростков" с эфиром на тему: «Модные тренды в новом году».
💫 Зарегистрироваться на прямой эфир вы можете по ссылке: https://vk.cc/bW0CVy
